Interdisciplinary History Education Archiving Project（I・HEAP）について
学際的な歴史教育に関する文献を読み、その軌跡をアーカイブ化していく輪読会プロジェクトです。
文献についてはその領域の著名なものを選び、各章の簡単なレジュメを載せていきます。文献を読む際の参考資料としてご参照ください。
書籍について
輪読会メンバー
| メンバー |
主な研究テーマ |
| 川口広美（広島大学・准教授） |
シティズンシップ教育と社会科教育の関連性（主に多様性や教師教育の観点から） |
| 池尻良平（東京大学・特任講師） |
歴史を現代に応用する方法の開発 |
| 空健太（国立教育政策研究所・教育課程調査官） |
歴史（世界史）教育における市民性の育成、歴史教師の実践方法論の研究 |
| 星瑞希（東京大学・院生） |
児童生徒の歴史学習の意味づけ（社会文化的アプローチの視点から） |
| 山村向志（千葉県立姉崎高等学校 教諭） |
子どもの歴史的エンパシーの様相とその効果的な育み方、歴史的論争問題学習における子どもの認識 |
| 小野創太（広島大学・院生） |
困難な歴史（Difficult History）を探究する授業デザインに関する研究 |
| 両角遼平（広島大学・院生） |
社会科教育とナショナル・アイデンティティ形成の関係性（オーストラリアのカリキュラム分析研究） |
| 玉井慎也（広島大学・院生） |
イングランド学校歴史教育改革史研究 |
| 高松尚平（福岡県太宰府市立太宰府西中学校 教諭） |
イギリス歴史教育におけるBig Picture概念の研究、歴史を大観する学習との関連 |
| 渡邉竜平（静岡県星稜高校 教諭） |
歴史的な見方・考え方とは何か－Seixasの歴史教育論－ |
| 宇ノ木啓太（広島大学・院生） |
歴史文化（Historical Culture）の理論的展開、ICT活用 |
| 鈩悠介（東広島市立高屋中学校 教諭） |
歴史的意義(Historical Significance)の判断に関わる子どもの思考 |
| 徳原拓哉（神奈川県立横浜国際高等学校教諭・東京大学 院生） |
「歴史実践」論の史学史的、歴史的把握と叙述方法論の探究 |
| 村田一朗（広島大学・院生） |
LGBTQを主題にした日本史単元開発研究、歴史教育における社会正義アプローチ |
本書の目次、著者、担当者、レジュメ
| 目次 |
章タイトル |
著者 |
担当者 |
レジュメ |
| 0 |
INTRODUCTION |
Anna Clark and Carla L. Peck |
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Part １: Historical Consciousness, Curriculum, and Pedagogy
| 目次 |
章タイトル |
著者 |
担当者 |
レジュメ |
| 1 |
Schools, Students, and Community History in Northern Ireland |
Alan W. McCully and Keith C. Barton |
星 |
PDF |
| 2 |
“Orientation to the Past”: Some Reflections on Historical Consciousness Research from England |
Arthur Chapman |
高松 |
PDF |
| 3 |
History Education Research into Historical Consciousness in Flanders |
Karel Van Nieuwenhuyse and Kaat Wils |
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| 4 |
Historical Consciousness: A Learning and Teaching Perspective from the Netherlands |
Carla van Boxtel |
池尻 |
PDF |
| 5 |
Historical Consciousness and Representations of National Territories: What the Trump and Berlin Walls Have in Common |
Mario Carretero |
空 |
PDF |
Part ２: Historical Consciousness within and beyond Borders
| 目次 |
章タイトル |
著者 |
担当者 |
レジュメ |
| 6 |
Mothers’ Darlings of the South Pacific |
Angela Wanhalla |
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| 7 |
Looking Back at Canadians and Their Pasts |
Peter Seixas |
玉井 |
PDF |
| 8 |
Private Lives, Public History: Navigating Australian Historical Consciousness |
Anna Clark |
小野 |
PDF |
| 9 |
“Chinese and Their Pasts”: Exploring Historical Consciousness of Ordinary Chinese—Initial Findings from Chongqing |
Na Li |
池尻 |
PDF |
| 10 |
“They Fought for Our Language”: Historical Narratives and National Identification among Young French Canadians |
Stéphane Lévesque and Jocelyn Létourneau |
川口 |
PDF |
Part ３: Historical Consciousness and Cultural Identity
| 目次 |
章タイトル |
著者 |
担当者 |
レジュメ |
| 11 |
What is Black Historical Consciousness? |
Lagarrett J. King |
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| 12 |
“There Are Current Lessons from the Holocaust”: Making Meaning from Jewish Histories of the Holocaust |
Jordana Silverstein |
空 |
PDF |
| 13 |
The “ Realness” of Place in the Spiral of Time: Reflections on Indigenous Historical Consciousness from the Coast Salish Territory |
Michael Marker |
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| 14 |
Intergenerational Family Memory and Historical Consciousness |
Anna Green |
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| 15 |
Researching Identity and Historical Consciousness |
Carla L. Peck |
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