ゼミ

大畑澄佳

3年

歴史論争問題の解決に向かう思考の育成法

木下耕太朗

3年

歴史の授業における生徒の関心の反映方法

谷口温音

3年

社会科の遠隔教育・ブレンド型授業

松本大空

3年

協調学習による歴史的思考力の育成を行う放課後学習の設計

宮本幸来

3年

知識の構造化による歴史学習の有意味化